Ujian tertutup program doktoral kembali diselenggarakan oleh Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga melalui Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan pada Jumat, 13 Februari 2026. Kegiatan akademik ini merupakan bagian penting dalam tahapan akhir studi doktoral, yang bertujuan untuk menguji kelayakan dan kualitas disertasi mahasiswa sebelum melangkah ke tahap ujian terbuka. Ujian dilaksanakan di ruang PPG-3-303 mulai pukul 13.00 hingga 14.30 WIB.

Mahasiswa yang menjalani ujian tertutup tersebut adalah Umi Mahmudah, dengan nomor induk mahasiswa 22304021006 dari Program Studi S3 Pendidikan Bahasa Arab. Dalam ujian ini, ia mempresentasikan disertasinya yang berjudul “Konsep Pembelajaran Istimā’ Bahasa Arab Berbasis Pendekatan Content and Language Integrated Learning pada Program Aljazeera Learning Arabic Qatar.” Penelitian tersebut mengkaji integrasi pembelajaran bahasa dan konten dalam meningkatkan keterampilan menyimak bahasa Arab.

Pelaksanaan ujian tertutup ini melibatkan sejumlah dosen dan pakar sebagai tim penguji. Bertindak sebagai ketua sidang adalah Dr. Muhajir, S.Pd.I, M.SI, didampingi sekretaris Dr. Agung Setiyawan, S.Pd.I., M.Pd.I., Selain itu, hadir pula para pembimbing dan penguji, antara lain Prof. Dr. Sutrisno, M.Ag., Dr. Hisyam Zaini, M.A., Dr. Hj. R Umi Baroroh, S.Ag, M.Ag., Dr. Dailatus Syamsiyah, S.Ag., M.Ag., serta Dr. Muhammad Jafar Shodiq, S.Pd.I., M.S.I. Kehadiran para penguji ini menjadi penentu dalam menilai kedalaman kajian, metodologi, serta kontribusi ilmiah dari disertasi yang diajukan.

Dalam suasana akademik yang formal, ujian tertutup berlangsung dengan sesi presentasi oleh mahasiswa, dilanjutkan dengan tanya jawab mendalam dari para penguji. Diskusi ilmiah yang terjadi tidak hanya menguji pemahaman kandidat terhadap topik penelitian, tetapi juga menilai kemampuan analisis, argumentasi, serta relevansi penelitian terhadap pengembangan keilmuan Pendidikan Bahasa Arab.

Dengan terselenggaranya ujian tertutup ini, diharapkan dapat menghasilkan lulusan doktor yang kompeten dan berkontribusi nyata dalam dunia pendidikan, khususnya dalam inovasi pembelajaran bahasa Arab. Tahapan ini menjadi langkah penting bagi mahasiswa sebelum melanjutkan ke ujian terbuka sebagai proses akhir dalam meraih gelar doktor.